Zu jeder fundierten Musikausbildung gehören „Performance Classes“ dazu – ebenso wie Noten vom Blatt zu lesen, Harmonie- oder Rhythmusübungen. Bereits von Anfang an lernen Musiker hierdurch, auf der Bühne ihre Vortragsweise zu kultivieren. Sorgsam lernen sie, Musik dergestalt vorzutragen, dass ihre Musikstücke beim Publikum maximale Wirkung entfalten. Ein konkretes Beispiel aus ihrer Studienzeit liefern die beiden Musiker von TwoSet Violin.
Über die souveräne Inszenierung hinaus haben Performance Classes jedoch noch ein weiteres Ziel: dieser Teil des Musik-Coachings hilft Musizierenden aller Couleur dabei, besser mit Lampenfieber umzugehen und ihre Auftrittsangst deutlich zu verringern. Dafür sorgen die regelmäßigen Auftritte vor Publikum mit anschließender gezielter Rückmeldung durch erfahrene Musiker wie unsere Gastgeberin Lorelei Walwyn. Ziel des Musik-Coachings ist, auf der Bühne ebenso brillant zu performen, wie es zuhause ohne Lampenfieber gelingt.
Während diese Art des Musikercoachings in manch anderen Ländern gang und gäbe ist, werden Performance Classes in Deutschland oft nur für Musiker ab Universitätsniveau regelmäßig angeboten. Im Malecón ändern wir dies! Unsere Performance Classes in Neuss bei Düsseldorf sind deutschlandweit einzigartig – und unvergleichlich wirkungsvoll.
Jeder Musikinterpret – vom Musikschüler über Freizeitspieler bis hin zum Berufsmusiker – sollte die Gelegenheit bekommen, regelmäßig vor Zuhörern aufzutreten. Erst der beherzte Schritt auf die Bühne macht es möglich, eine souveräne Bühnenpräsenz zu kultivieren.
Was musiziert wird, entscheidet jeder Performende selbst. Vorgetragen werden entweder im Vorfeld einstudierte Musikstücke oder spontane Improvisationen. Auch Ensembles und Musikgruppen lernen im Malecón, ihre Musik ins rechte Licht zu rücken. Oftmals werden die Musizierenden auch im Ensemble aufgefordert, vom Blatt zu spielen – eine Fähigkeit, die in den Performance Classes perfektioniert werden kann.
Auf Wunsch geben wir Musizierenden eine detaillierte Rückmeldung zu ihrer Performance. Unser Musik-Coaching ist besonders hilfreich für alle Musiker, die sich an einer Universität bewerben, vor Publikum spielen oder vor Juroren bestehen wollen.
Ob Du Dich nun für Dein Musikstudium vorbereitest, für die Teilnahme an einem wichtigen Musikwettbewerb probst oder Dir als Berufsmusiker gar ein Vorspiel für eine Stelle bevorsteht. Das Geheimnis hervorragender Musiker ist Übung, regelmäßiges Auftreten vor Publikum, Reflektion – und sorgsames Feedback. Indem Du Deine Kenntnisse in regelmäßigen Performance Classes kultivierst, wirst Du Dein Spiel verbessern, Dein Selbstbewusstsein stärken und somit lernen, Deine Zuhörer zu überzeugen — gleich ob Konzert-Publikum oder Juroren.
Jede Woche mehrfach wird das Malecón für eine Stunde zur offenen Bühne in Neuss bei Düsseldorf. Musikschüler, Hobby- und Profi-Musiker können nun die Gelegenheit ergreifen und solo oder im Ensemble vor Publikum auftreten. Klavier und Cembalo stehen bereit, doch auch mit Deinem eigenen Cello, Deiner Geige oder Gitarre, mit Gesang und mehr kannst Du hier auftreten. Selbstredend auch gerne mehrfach pro Woche. Komm vorbei. Überzeuge Dich selbst. Performe und profitiere von unserem kultivierten Musik-Coaching.
Die Bühne steht offen im Malecón – für alle Teilnehmenden unserer Performance Classes. Jeder Musikinterpret kann auftreten, auch gerne spontan, und seine Kunstfertigkeit vor Zuhörern inszenieren. Unser Musik-Coaching kann auf Wunsch auch eine persönliche Rückmeldung zum Vortrag beinhalten.
Dienstags
18.00
Außerhalb der Ferien
Sonntags
12:30
Außerhalb der Ferien
Diese Termine sind gültig ab dem 14.8.2022.
Wir empfehlen Performance Classes allen Musikern, die ihre Fähigkeit kultivieren möchten, vor Publikum aufzutreten.
Ziehe das Musiker-Coaching im Malecón in Betracht, wenn Du
Übrigens sind Performance Classes auch eine vergnügliche Möglichkeit, Kinder zum Üben ihres Musikinstruments zu motivieren.
Ja und nein. Je nach Länge des Stücks und der Anzahl der weiteren Teilnehmer in einer bestimmten Performance Class, kann es sinnvoll sein, ein Stück erneut vorzuspielen. Ob und welcher Auftritt wiederholt wird, entscheidet jeder Musiker selbst.
Performance Classes sind der öffentliche Teil unseres umfangreichen Musik-Coachings. Sie eröffnen Musikschülern, Amateur- und Profimusikern die Möglichkeit, regelmäßig vor Publikum ausgewählte Musikstücke zu inszenieren. Besonders bei ausgeprägter Auftrittsangst und Lampenfieber empfehlen wir unsere Performance Classes.
Alle Musizierenden bekommen nach ihrem Auftritt im Rahmen unseres Musik-Coachings – auf Wunsch – eine persönliche Rückmeldung zu ihrer Performance.
Musikinterpreten, die über einen längeren Zeitraum regelmäßig an unseren Performance Classes teilnehmen, entwickeln ein stärkeres Selbstwertgefühl bei Auftritten vor Publikum. Ihre Vorträge werden wohltönender und kultivierter, weil sie lernen, immer besser mit Lampenfieber und Auftrittsangst umzugehen.
Die Performance Classes sind Teil unseres umfassenden Musiker-Coachings. Weitere tragende Elemente sind Einheiten in Rhythmus, Harmonielehre/Musiktheorie sowie praktischer Musikunterricht am Instrument.
„Ich habe Lampenfieber – was tun?“ Diese Frage hören wir in unserer Musikschule in Neuss bei Düsseldorf häufig von Klavierschülern und anderen Musikinterpreten.
Aus diesem Grund haben wir im Malecón uns auf sogenannte Performance Classes spezialisiert: Durch regelmäßiges Auftreten vor Publikum lernen Musiker, ihre Musikstücke trotz Auftrittsangst und Lampenfieber kultiviert zu inszenieren. Besonders hilfreich ist dabei das gezieltes Feedback durch erfahrener Performer vor Ort.
Seit wir im Malecón Performance Classes anbieten, durften wir in vielen Musikern Fortschritte bis hin zum vollständigen Überwinden der Auftrittsangst beobachten.
Jede Performance Class ist auf exakt eine Stunde begrenzt. Diesen knappe Zeitrahmen halten wir im Malecón sorgsam ein, um Performance Classes bewusst von abendfüllenden Konzerten abzugrenzen. Auf diese Weise wissen Musizierende und Zuhörer genau, was sie zeitlich erwartet. Eine Performance Class nimmt nicht viel Zeit in Anspruch: Musiker und Zuhörer schätzen dies, weil sie spontan und flexibel daran teilnehmen können. Und an diesem Tag oder Abend auch noch Zeit für andere Aktivitäten bleibt.
Performance Classes sind, genau genommen, nur ein (wichtiger) Bestandteil unseres Musikcoachings. Das gesamte Musiker-Coaching läuft – je nach persönlichem Bedarf – über Wochen oder auch Monate. Es kann neben den Performance Classes auch Rhythmus-, Harmonie-, Musiktheorie-Einheiten sowie Instrumentalunterricht enthalten.
Mehrmals pro Woche bieten wir im Malecón Performance Classes an – manche morgens, andere abends. Jedoch alle zu unterschiedlichen Zeiten. Musikinterpreten haben dadurch eine hohe Flexibilität und können je nach Zeitplan individuell entscheiden, wann und wie oft sie ihre Bühnenpräsenz im Malecón kultivieren möchten.
Diese zeitliche Vielfalt ist außerdem nützlich, da Musiker bei Bedarf mehr als einmal in der Woche an Performance Classes teilnehmen können – je nachdem für welchen Anlass sie üben.
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Fast jeder Musikinterpret kennt dieses Gefühl, wenn vor dem Auftritt auf einmal die Handfläche feucht wird und der Puls anfängt zu rasen. Lampenfieber kann für Musiker schnell unangenehm werden, denn Panik schmälert jede Performance. Dafür schaffen wir im Malecón Abhilfe! Durch die regelmäßige Teilnahme an unserem Musik-Coaching gewöhnst Du Dich daran, auf der Bühne zu performen. Trotz hohem Puls und feuchten Handflächen wird Dein nuancierter Vortrag noch den letzten Zuhörer beeindrucken. In vielen Fällen verlieren Musiker nach einiger Zeit ihre Lampenfieber-Symptome sogar gänzlich. Ziel der Performance Classes im Malecón ist, dass Dein Vorspiel vor Publikum genauso gut klingt, wie beim Üben zuhause.
Lorelei Walwyn, Gründerin und Gastgeberin im Taller Malecón berichtet von einem ihrer frühen Musikercoachings während eines Musikabends:„Ich erinnere mich noch an einen besonders nervösen Geiger, dessen Bogen beim Spiel auf der Bühne jedes Mal sichtlich zitterte, wenn er die Geige spielte. Es war manchmal fast schmerzhaft, ihm dabei zuzusehen. Nachdem er mehrere Monate lang in Performance Classes regelmäßig vor Publikum gespielt hatte, drehte er sich eines Abends nach einem Streichquartett zu mir um und sagte erstaunt: ‚Ich war überhaupt nicht nervös!‘. Tatsächlich zitterte sein Bogen überhaupt nicht mehr. Ab diesem Moment war das Spielen vor Publikum für ihn eine reine Freude.“ Diese und ähnlich beglückende Erfahrungen machen wir im Malecón mit Musikinterpreten, die unser Musik-Coaching im Rahmen der Performance Classes besuchen.
Zu jeder fundierten Musikausbildung gehören in den Vereinigten Staaten „Performance Classes“ – ebenso wie Noten lesen, Harmonie- oder Rhythmusübungen. Bereits von Anfang lernen Musiker darin, auf der Bühne ihre Vortragsweise zu kultivieren. Sorgsam lernen sie, Musik dergestalt vorzutragen, dass ihre Wohlklänge beim Publikum maximale Wirkung entfalten.Über die souveräne Inszenierung hinaus haben Performance Classes jedoch noch ein weiteres Ziel: diese Form des Musik-Coachings befreit Musizierende aller Couleur von Lampenfieber und Auftrittsangst. Dafür sorgen die regelmäßigen Auftritte vor Publikum mit anschließender gezielter Rückmeldung durch erfahrene Musiker wie unsere Gastgeberin Lorelei Walwyn.Während diese Art des Musikercoachings in der anglophonen Welt gang und gäbe ist, werden Performance Classes in Deutschland erst für Musiker ab Universitätsniveau angeboten. Im Malecón [Verlinkung (intern): Taller Malecón] ändern wir dies! Unsere Performance Classes in Neuss bei Düsseldorf sind deutschlandweit einzigartig – und unvergleichlich wirkungsvoll.
Praktisches Coaching für souveräne Musiker Jeder Musikinterpret – vom Musikschüler über Freizeitspieler bis hin zum Berufsmusiker – sollte die Gelegenheit bekommen, regelmäßig vor Zuhörern aufzutreten. Erst der beherzte Schritt auf die Bühne macht es möglich, eine mondäne Bühnenpräsenz zu kultivieren. Was musiziert wird, entscheidet jeder Performende selbst. Vorgetragen werden entweder im Vorfeld einstudierte Musikstücke oder spontane Improvisationen. Auch Ensembles und Musikgruppen lernen im Malecón, ihre Musik ins rechte Licht zu rücken.Auf Wunsch (!) geben wir Musizierenden eine eben detaillierte wie einfühlsame Rückmeldung zu ihrer Performance. Denn obwohl wir wissen, wie effektiv unser Musik-Coaching für Musiker ist: oft weiß Du selbst bereits exakt, was beim Vortrag schief gelaufen ist.Sorgsam vorbereitet ins Vorspiel und zum MusikwettbewerbOb Du Dich nun für Dein Musikstudium vorbereitest, für Teilnahme an einem wichtigen Musikwettbewerb [Verlinkung (extern): https://www.alle-noten.de/magazin/die-grossen-musikwettbewerbe-in-deutschland/] probst oder Dir als Berufsmusiker gar ein Vorspiel für eine Stelle bevorsteht. Das Geheimnis hervorragender Musiker ist Übung, Übung, Übung – und sorgsames Feedback. Indem Du Deine Kenntnisse in regelmäßigen Performance Classes kultivierst, wirst Du Dein Spiel verbessern, Dein Selbstbewusstsein stärken und derart Juroren, Professoren und Intendanten von Deinen Fähigkeiten überzeugen.
Zu jeder fundierten Musikausbildung gehören in den Vereinigten Staaten „Performance Classes“ – ebenso wie Noten lesen, Harmonie- oder Rhythmusübungen. Bereits von Anfang lernen Musiker darin, auf der Bühne ihre Vortragsweise zu kultivieren. Sorgsam lernen sie, Musik dergestalt vorzutragen, dass ihre Wohlklänge beim Publikum maximale Wirkung entfalten.Über die souveräne Inszenierung hinaus haben Performance Classes jedoch noch ein weiteres Ziel: diese Form des Musik-Coachings befreit Musizierende aller Couleur von Lampenfieber und Auftrittsangst. Dafür sorgen die regelmäßigen Auftritte vor Publikum mit anschließender gezielter Rückmeldung durch erfahrene Musiker wie unsere Gastgeberin Lorelei Walwyn.Während diese Art des Musikercoachings in der anglophonen Welt gang und gäbe ist, werden Performance Classes in Deutschland erst für Musiker ab Universitätsniveau angeboten. Im Malecón [Verlinkung (intern): Taller Malecón] ändern wir dies! Unsere Performance Classes in Neuss bei Düsseldorf sind deutschlandweit einzigartig – und unvergleichlich wirkungsvoll.
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